戏曲艺术进校园 “非遗”传承有希望

为推动戏曲艺术的保护传承和发展，丰富学校文化内涵，全面推进素质教育，培育广大师生的戏曲文化素养，为学生多样化发展创设良好的环境，按照县教体局“戏曲进校园”的通知要求，灵璧县尤集中心小学早行动、早安排、早对接、早体验。

    7月7日，该校借着期末测试结束的机会，邀请宿州市坠子剧团领导和戏曲专家亲临学校进行对接指导，共商制定合理教学计划，为“戏曲进校园”做好备课准备。

    学校组织了一百名学生到校参与戏曲基本功面试，同学们和戏曲专家面对的交流，专家们为同学们演示：抻、拉、弹、唱、节奏等基本功。孩子们在老师的引领下，表现得积极主动，兴趣盎然，模仿得有模有样。通过系列面试，确定80多名同学参与戏曲学习。专家们表示，这些学生都有戏曲潜力和兴趣，这样一方面可以要激发他们热爱传统文化的热情，另一方面可以发现培养一批戏剧好苗子。

在对接座谈会上，专家们表示，“戏曲进校园”是一项漫长和需要不断坚守的过程，贵在坚持，而且需要不断创新、与时俱进的推进。在戏曲唱段选择上要考虑青少年的兴趣爱好特点，戏曲知识要适合青少年的接受能力。专家们强调，戏曲进校园，一是要让孩子们有兴趣，二是要“坚持”，不能半途而废。让孩子们演节目先要让他们从服装、道具、脸谱、乐器等先认识和了解戏曲基本知识，对孩子们的教学节目可以适当调整改编，例如《少年闵子骞》去掉了技巧性的、高难度的成分，增加了受教育的环节，更容易让年龄较低的孩子接受教育和欣赏。此外，要让“戏曲进校园”落到实处，就要注重戏曲课程建设，让戏曲进入到校本课程，成为孩子们必学的内容，这样才能在学校营造一个弘扬传统戏曲的健康氛围，提升青少年学生的传统文化素养，增强青少年的文化自觉和文化自信。

    尤集中心小学领导对戏曲专家们冒着高温酷暑前来指导表示由衷的感谢，表示学校一定将会全力做好服务，积极配合“戏曲进校园”的教学工作，今后将在人力、物力、财力包括专家老师的生活和住宿，学校都会优先安排并提供保障。校领导强调，习近平总书记在全国教育大会上指出，要全面加强和改进学校美育，坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养。戏曲也是中华传统文化的重要组成部分，因此，一定要把“戏曲进校园”工作做实、做细、做精。戏曲在校园里传播，是青少年美育的重要途径，是传统文化在青少年中传承的重要载体。“戏曲进校园”就是以戏曲文化在青少年传播为依托，在坚定文化自信、坚守传统的基础上，不断增强中华优秀文化对青少年的影响力和吸引力，从而为同学们全面发展打下基础。（尤传化)