灵璧县扎实推进“讲看齐、见行动”学习讨论

成立组织、制定方案、印发流程图、开辟专题专栏、组织宣讲团、编发专报简报、开展专题研讨、召开调度会、进行督查指导……连日来，灵璧县各地各部门党员干部以强烈的责任感和使命担当，环环相扣，抓紧抓实“讲看齐、见行动”学习讨论，真正使学习讨论过程成为立根固本、忠诚看齐的过程，确保取得实实在在成效。

灵璧县着力营造学习讨论浓厚氛围。及时制发《学习讨论宣传方案》，全面部署学习讨论的宣传报道工作，统筹对内宣传和对外宣传，充分发挥传统媒体和新兴媒体各自优势。县电视台开设“讲看齐、见行动”专题专栏，报道动态进展，并开展新闻专访，目前已对10个乡镇党委主要负责人进行专访；县“两微一端”及时动态转发“讲看齐、见行动”的最新消息；组织党的十八届六中全会精神县委宣讲团赴各地各单位宣讲26场次，直接受众近3000人次。

灵璧县学习讨论形式多样。灵活运用培训班、学习班、读书会、报告会、讲座等多种形式进行集中学习；按照“四围绕”“四查找”和专题研讨重点，坚持目标导向、问题导向、效果导向，联系思想、工作、生活实际，充分开展研讨，谈差距议举措；各级党组（党委）中心组成员作重点发言，各级领导干部带头发言，普通党员积极发言，真正使学习研讨的过程成为解放思想、创新理念的过程，成为提高素质、增长本领的过程，成为完善举措、推动工作的过程。

灵璧县各级党员领导干部均以普通党员身份参加所在党支部活动。首先在“学”上把自己摆进去，围绕“一个树牢、三个看齐”、“学习《准则》和《条例》”主题，联系本地本单位实际带头撰写研讨文章；在“改”上把自己摆进去，广泛征求各方面意见，深入查找自身存在的突出问题，带头开展批评和自我批评，接受党内监督，针对查摆出的问题，深刻剖析、提出对策、立行立改；在“做”上把自己摆进去，党员领导干部坚持学在深处、干在实处、走在前列，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。

灵璧县注重基层调研。开展“脱贫攻坚进村入户周”活动，紧密结合党员领导干部驻村走访调研，认真查找脱贫攻坚工作中贫困识别是否精准、脱贫措施是否精准、单位帮扶是否精准、脱贫成效是否精准、信息采集是否精准、档案编制是否规范、服务水平是否高效，推动脱贫攻坚各项举措得到落实，以扶贫的具体成果检验“讲看齐、见行动”学习讨论的实际成效。